Sobre nós

Nosso consultório de psicologia tem como objetivo principal oferecer um espaço acolhedor e profissional para todos aqueles que buscam cuidar da saúde mental. Localizado na cidade de São Paulo, mas com atendimentos também nas cidades de Campinas e Vinhedo, a profissional possui uma formação altamente qualificada, com experiência no tratamento de diferentes transtornos e em temas relevantes dentro da prática clínica. Nosso objetivo é promover um atendimento humanizado e personalizado, oferecendo suporte e orientação para aqueles que buscam ajuda para lidar com questões emocionais e psicológicas. 

Ao longo dos anos, temos ajudado inúmeras pessoas a lidar com seus problemas emocionais e mentais, proporcionando suporte e orientação através de técnicas da Terapia Cognitivo Comportamental. Nosso compromisso é oferecer um atendimento personalizado e empático, respeitando a individualidade e as necessidades de cada pessoa que nos procura.

Garantimos um tratamento de qualidade para transtornos mentais, como depressão, ansiedade, pânico, fobias, burnout, entre outros. Além de buscar conjuntamente soluções para o bem estar emocional do paciente abordando o autoconhecimento, a autoestima, o manejo das emoções, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a resolução de conflitos para melhorar as relações interpessoais e da qualidade de vida.

A profissional Jéssica de Lima é formada pela Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (UNESP) em Psicologia com Intercâmbio pela Universidade de Santiago de Compostela (ES) e Mestrado pela Universidade de Salamanca (ES) na área de Políticas Públicas e Serviços Públicos. Pós graduada em Neurociências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) com realização de cursos especializados em Terapia Cognitivo Comportamental pelo HCFMUSP e outras instituições. Membro da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC) e da Federation of European Neuroscience Societies (FENS). Possui experiência nas áreas de Psicologia Clínica, Gestão de Políticas Públicas, Cooperação Internacional e Educação.

CRP 06/161981